Memória Fotográfica: Fotos antigas e atuais da cidade de Mossoró

Este video foi um trabalho realizado no curso de Pedagogia na disciplina Tecnologia e Mediação Pedagógica ministrada pela Prof.Mestra Regina Young. Mostra algumas fotos antigas e atuais da minha  querida cidade Mossoró. E também é uma forma de homenagear a cidade em que eu nasci  e na qual vivo até hoje. Eu adoro Mossoró.

Iniciando a semana - Cas - Mossoró

 Minhas queridas alunas na sala de informática

Aula de Libras com a professora surda Ialuska

Minha sala de Aula; As mãozinhas com os nomes dos alunos

As palavrinhas mágicas

O trem dos amigos; fotos dos aluno

Sandra Gadelha minha parceira de trabalho; um exemplo de profissional e  ser humano.

Na aula de Informática Educativa.

Inclusão é ir além do medo

È multiplicar sonhos

È cidadania

 Inclusão e cidadania

São direitos de todas as pessoas

http://www.inclusive.org.br

Obs:As fotos postadas dos alunos teve a autorização dos pais

Casamento celebrado em Lingua de Sinais - Libras

Esse vídeo foi apresentado pela Paranatv e fala sobre o casamento de  noivos com deficiência auditiva,  a celebração foi realizada em Lingua de Sinais a Libras,o padre também é surdo. Uma interprete ajudou na comunicação com os convidados. Muito lindo, parabêns para os noivos e muitas felicidades!

Vídeo: Brasília debate se alunos surdos devem frequentar escola regular ou especial

                 Esse vídeo foi apresentado hoje no programa Bom Dia Brasil da rede Globo e fala sobre o debate que vai ter em Brasília sobre as pessoas surdas,  se elas devem  frequentar a escolar regular ou a escola especial.      

Na minha opinião o surdo deve freqüentar a escolar regular , pois ele tem o direito de conviver com os ouvintes e não restringir a sua convivência só com pessoas surdas. Apesar de que a escola regular na maioria das vezes não apresenta condições de trabalho para atender-lo.

A Legislação “defende o direito de todos à educação”, mas mesmo assim existe exclusão nas escolas. Ainda hoje prevalece a resistência às diferenças. Em sua fala Mantoan (2006) diz que “a escola que queremos para todos os brasileiros é uma escola que reconheça e valorize as diferenças”, pois ao contrário ocasionará a falta de igualdade de oportunidade, visto que inclusão significa proporcionar melhores condições de aprendizagem, com recurso didáticos apropriados às pessoas com deficiências.  

Recursos Didáticos que contribuem para a aprendizagem de alunos com Deficiência Visual apresentados pelo Mec e confeccionados pelos alunos do 8°período matutino de Pedagogia da Uern

Gislayne Cinara, Hélida Mota e Solange Lima

Este trabalho foi confeccionado pelas alunas Gislayne Cinara, Hélida Mota e Solange Lima.

São eles:

• Bandeira do Brasil: confeccionada com diferentes materiais em relevo com encaixe ou superposição das partes.

• Jogo de dama: adaptado com velcro.

• Jogo da velha: adaptado com peças de encaixe ou imantadas.

• Resta-um: adaptado com embalagem de ovos e bolinhas de isopor ou papel machê e bolinhas de gude

 Luciany Katherine e Adna Soares

• Cela braille: confeccionada com caixas de papelão, frascos de desodorantes e embalagem de ovos.

• Celinha braille: feitas com caixas de chicletes, botões, cartelas de comprimidos, caixa de fósforo, emborrachado.

• Cela braille Vasada: confeccionada em vários tamanhos com acetato usado em radiografias ou papelão.

Caixa de vocabulário: caixa de plástico ou de papelão contendo miniaturas coladas em cartões com o nome do objeto em braille e em tinta.

Ana Cristina, Luana Melo e Lucivanda Braga

                                                       Alfabeto Braille ( para leitura)

Turma do curso do 8° período de Pedagogia matutino da Uern apresentando os trabalhos elaborados  na disciplina Procedimentos de Intervenção nas Práticas Educativas ministrada pelo Prof.Dr: Dauri Lima do Nascimento

Dia da Criança Feliz Cas-Mossoró